Одной из важнейших задач, которые ставит перед собой современный педагог в своей педагогической деятельности, является развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся. В свою очередь, умение самостоятельно работать прекрасно развивает творческие способности обучающихся. Традиционное занятие мало способствует сотрудничеству детей, реализации потребности в общении, обмене информацией, мнениями.

 Используемые в настоящее время нетрадиционные формы организации учебно-познавательной деятельности многообразны. Одной из них является  игра. Широкое применение она находит в народной педагогике, в дошкольных и внешкольных учреждениях.